生活易（ESDlife）今（3日）公布「學習環境意見調查」結果，指有34%受訪家長表示子女沒有獨立的睡房和書房、68%受訪家長認為居住環境狹窄令子女缺乏寧靜學習環境。另有92%受訪者認為學校增添個人空間有助提供寧靜和更舒適的學習環境，炮台山循道衛理中學校長沈立平建議，於校內為學生提供靜音艙，以提升學生學習成效。
生活易（ESDlife）在今年10月至11月，以網上問卷形式訪問769位子女正就讀幼稚園、小學和中學的本地家長，了解他們對於子女學習及學習環境的看法。
有八成家長認為子女有壓力，當中96%認為學業是子女壓力的最大來源。以家長給予子女用作減壓及調整情緒的方法而言，67%受訪家長認為「給予MeTime」最能幫助子女減壓和調整情緒，惟調查中有34%的家長表示子女沒有獨立的睡房和書房；亦有51%家長稱其子女在溫習或閱讀時，只能專注少於30分鐘，普遍因為環境容易令子女分心。
生活易媒體業務主管周卓盈指，是次調查反映香港學生缺乏寧靜和獨立的學習環境，她指有接近七成家長認為因居住環境狹窄，子女沒有寧靜的學習環境，影響學生的專注力。
炮台山循道衛理中學有設置靜音艙予師生使用，該校校長沈立平表示，學校和家居都缺乏獨立空間讓學生使用，而中學生需要更多個人空間和寧靜環境，特別是有特殊教育需要的學生，故倡議學校增添靜音艙供學生使用。
沈立平續指，該校設立靜音艙的目的是為了提供師生一個獨立而寧靜的空間。他留意到學生即使在獨立空間不多的情況下，都可以與同學作交流，增設靜音艙可以令同學聊天時更加暢所欲言，而老師也可以在裏面與學生討論較私人的話題和備課。
指導老師：林穎茵
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