今年施政報告推出多項有關有助青年發展的政策，記者分別到訪浸會大學及中文大學訪問，邀請大學生為其中5項青年政策按 「實用等級制（Tier List）」排名：「S級」代表最實用，「D級」則為最不實用。其中3萬青年職業及實習計劃最受歡迎，大部分的學生認為可以帶來更多就業機會。相反，大灣區高校合作和數字教育反應平平。
我們揀選了5項與青年有關政策，包括聯同商界推出「三萬青年職業及實習計劃」、加強高等院校與大灣區合作、全面推動數字及 STEAM教育、培訓本地技術專才及鼓勵青年創業。
面對專上學歷普及與非本地生競爭情況，訪問的超過10個大學生，大部分將青年實習與薪酬津貼列為最高實用度的「S 級」。中大學生Chloe指出，現時就業市場競爭大：「依家周圍都係大學生，其實真係難（搵工），同埋多咗內地人落嚟，係難上加難。如果有職位上嘅幫助，起碼有份保障、有個底先。」另外，就讀環球中國研究大學四年級的凌小姐認為，「比起學校嚟講，佢額外俾多啲機會人哋實習可以豐富學生嘅履歷。」
亦有受訪者認為，培訓本地技術專才對於成績未如理想的學生是一個出路，Viola坦言：「（學手藝）係一個保障，就算我咩都做唔到，起碼唔會餓死。」她亦認為補貼僅屬輔助，改善教育制度上問題更為直接。
另外受訪者大多對推動數字教育及STEAM教育反應平平。政府全面推動數字及 STEAM 教育，包括推出集 AI 大語言模型的免費學習大平台。就讀計算機科學的歐陽同學指出，AI在日常生活中使用率已經很高，而且網上有很多資料供市民自行查閱，不太需要依賴政府支持，「網上已經有很多關於AI嘅資源，唔太需要政府大力推廣」。Daniel亦指出，政府欲透過租金優惠鼓勵青年創業，但會受到現實所限，「創業確實係俾青年做想做嘅事。但喺現時嘅經濟環境下，係咪真係可以有成效？」
指導老師：林穎茵
《San Po Yan Magazine 新報人》
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