無人機足球空中攻防 「飛進」校園助推STEM教育

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大部份人可能難以想像「無人機」與「足球」兩項毫無關聯的項目如何結合。原來字面上的「足球」只是它的外觀，實質玩法酷似《哈利波特》中的魁地奇比賽，選手需要控制己方的無人機攻入（飛進）對方龍門得分，於空中上演激烈的攻防戰。

無人機足球是新興的電子競技運動，已在國際間興起一段時間，如今它更是「飛進」香港校園，融合STEM教育在校推廣。坊間組織亦不時舉辦學界比賽，務求讓學生寄學習於娛樂。

源於韓國 無人機足球「飛進」香港校園

無人機足球源自韓國，其後台灣、日本等地亦相繼舉辦比賽，國際航空聯盟組織（FAI）更於2019年將無人機足球納入正式航空比賽項目。標準無人機足球比賽會於一個高三米、闊三米、長六米的籠中進行，每隊由三名球員各操控一架無人機足球出戰，當中僅一名前鋒操控的無人機可以得分，其餘兩人則為防守員。三人須各自操控自己的無人機足球互相配合，令進攻的無人機於三分鐘的比賽時間內穿越敵方龍門，次數較多的隊伍為之獲勝。現時國際標準的無人機足球尺寸為直徑20厘米或40厘米；香港學界則多使用較小型的的無人機足球進行比賽。

無人機足球主要的推廣對象為中小學生，香港FPV無人機協會主席兼教練楊景賞指，學生訓練時會使用學校贊助的無人機，故他們更放膽嘗試、從錯誤中學習，進步比成年人快。

寓「STEM教育」於娛樂 從無人機足球到生涯規劃

由塑膠球框包裹無人機，學生需要了解其飛行原理與硬件規格，自行組裝並保養。由於球員不可在比賽途中調整無人機，若機體失控跌入空隙，三人隊伍便會頓時失去戰力，一失手敗局已定，所以事前準備工作相當重要。楊景賞指出，學生需要在課堂上掌握基礎STEM知識，如空氣動力學、電力計算等，才能於競投中活用。比賽規定參賽隊伍使用統一的摩打，球員須適應摩打的速度並穩定控制機體，包括機身傾斜、高度和轉向，方可增加獲勝機率。

學員分享進步喜悅 認真比賽亦須樂在其中

就讀中一的曾浚禧從小學開始接觸無人機足球，小學時參加學界無人機足球公開賽遇到的挫敗，反而令他「越戰越勇」。他憶述當時巧遇強敵，由於隊員急於進取得分，忽略防守，最終大敗虧輸，「雖然嗰次未能晉級決賽，但無令我哋氣餒，反而覺得無人機足球充滿挑戰性，之後練習更加俾心機。」

另一學員譚祖軒憶述，起初對無人機足球的操控並不熟悉，經常在訓練時撞到障礙物。透過不斷練習，成功操控進攻的無人機足球穿過龍門那一𣊬間，他確實感受到進步帶來的喜悅。曾浚禧及譚祖軒同學均來自伊利莎伯中學舊生會湯國華中學，該校在香港學界無人機足球公開賽2023獲得一等獎。

指導老師：蘇銘恒